بررسی ویژگی های روان سنجی پرسشنامه fad (کارایی خانواده بر مبنای الگوی مک مستر) و رابطه آن با وضعیت تحصیلی فرزندان در مقطع دبیرستان در شهرستان ستقز

پژوهش حاضر به بررسی ویژگی های روان سنجی پرسشنامه fad (کارایی خانواده بر مبنای الگوی مک مستر) و رابطه آن با وضعیت تحصیلی فرزندان در مقطع دبیرستان در شهرستان سنقز پرداخته است. متغیر کارایی خانواده در این تحقیق شامل هفت مولفه است که عبارتند از : حل مسئله ، شاخص روابط، نقش ها، پاسخگویی اثربخش، درگیری اثربخش، کنترل رفتاری، کارکرد کلی. این تحقیق از نظر هدف ،کاربردی و از دیدگاه انجام و گردآوری اطلاعات ، توصیفی– همبستگی می باشد. جامعه آماری این پژوهش دانش آموزان مقطع دبیرستان شهرستان سنقز در استان کرمانشاه به میزان 3745 نفر می باشند و برای تعیین تعداد نمونه، از جدول مورگان استفاده گردیده، و تعداد 360 نفر از دانش آموزان به صورت تصادفی ساده انتخاب شدند. بررسی نتایج پژوهش نشان داد که بین مولفه های متغیر کارایی خانواده و وضعیت تحصیلی رابطه مثبت و معناداری وجود دارد. همچنین برای بررسی استاندارد بودن پرسشنامه پژوهش خروجی های نرم افزار لیزرل نشان دهنده برازش قابل قبول پرسشنامه بوده است. کلید واژه : خانواده، کارایی خانواده ، وضعیت تحصیلی